南開科技大學教育目標
本校以「務實」、「創新」、「宏觀」、「通識」作為教育標竿，期望「南開人」皆能以此內涵豐富（RICH）的大學生自許自信。
- 「務實」(Realization)
乃反映技職人應該追求技術能力的培養與提昇，並結合到實務操作面。 - 「創新」(Innovation)
意指知識經濟時代，南開人應保持知識的追求與更新，不斷突破現狀追求持續的成長。 - 「宏觀」(Comprehensiveness)
則傳達在地球村的今日，期待南開人應該培養語言的溝通能力，立足臺灣放眼國際。 - 「通識」(Harmonization)
係期盼在資訊發達但傳統倫理道德日益為人忽略之際，南開人能培養資訊科技應用能力並且注重健康促進、關懷、服務、品德、藝文等傳統美德的實踐。
電機資訊學院教育目標
本學院基於本校「務實、創新、宏觀、通識」之辦學理念，訂定四大教育目標：精進電資實務技能：
藉由實驗、實習及專題課程之訓練，培養學生實作與分析的能力，使能運用數學、科學及工程方法，解決電機資訊工程問題。
- 研究創新與持續學習能力：
藉由各類課程內容之規畫，啟發學生創新潛能，培養持續學習能力，使學生能不斷地自我成長，並能運用創意理念於電機資訊工程相關實務。 - 培養外語能力與國際視野：
藉由外語能力訓練與吸取國內外電機資訊相關新知，建立其在專業領域中廣闊的國際視野。 - 培養人文素養與社會關懷：
配合學校通識課程與資訊素養之訓練，增進團隊合作精神與工程專業倫理，培養人文素養與社會關懷。
學系教育目標
- 培養今日社會所需之電機專業人才，具有電機基礎理論與實務能力之工程師
- 培養能獨力完成電機工作程序與合作實踐工程任務之整合能力
- 培養具有積極服務社會之熱誠與具有職業倫理與道德之素養
